Автор статьи Инна Прибора

Мы вовсе не собирались ломать самооценку младшему: оно само как-то вышло. Больше так делать не будем. Вместе с психологом Анастасией Лындиной мы рассказываем об опасных ситуациях, которые в домашних условиях лучше не повторять, как бы ни случилось беды.

Родители всегда хотят детям самого лучшего. Например, вырастить их скромными, уберечь от разочарований и подготовить к встрече с хулиганами, которые всех обзывают жиртрестами. Поэтому мы на всякий случай говорим маленькому недотёпе, что у него неуклюжая голова и забывчивая походка. К сожалению, в этот момент у ребёнка вместе с настроением портится самооценка. А ведь это полезная в жизни вещь. Высокая самооценка заметно влияет даже на способность школьника к учёбе. Вдобавок человек, не страдающий комплексом неполноценности, всегда найдётся с изящным ответом хулиганам из-за угла. Даже если он не вспомнит ласковые слова, которыми его называет дома бабушка, он сможет крикнуть: "Сам дурак!" ... Читати далі »

«Либо мы готовим к жизни, либо — к экзаменам. Мы выбираем первое».

Согласно международным исследованиям, которые раз в 3 года проводит авторитетная Организация экономического сотрудничества и развития, финские школьники показали самый высокий в мире уровень знаний. Они также самые читающие дети планеты, заняли 2-е место по естественным наукам и 5-е – по математике. Но даже не это так восхищает педагогическое сообщество. Невероятно, что при таких высоких результатах школьники проводят наименьшее количество времени за учебой.
Среднее общеобразовательное обязательное обучение в Финляндии включает школу двух ступеней:
- нижняя (alakoulu), с 1 по 6 класс;
- верхняя (yläkoulu), с 7 по 9 класс.
В дополнительном 10 классе учащиеся могут улучшить свои оценки. Затем дети отправляются в профессиональный кол ... Читати далі »

В повседневной суете мы успеваем сказать ребёнку «ты покушал», «надень шапку» или «ты сделал уроки», но забываем говорить другие, намного более важные вещи.
В принципе, что может быть важнее надетой шапки или съеденного обеда, скажете вы? Речь всё-таки о здоровье. Но на самом деле и шапка, и обеды забудутся. Говорить надо о том, что останется в памяти ощущением тыла, безусловной любви и крепкой дружбы с родителями. Вот 10 фраз, которые нужно говорить ребёнку регулярно.
1. Я люблю тебя
Это основа всех основ. Говорить нужно каждый день. И лучше не один раз. Конечно, ваш малыш знает, что вы его любите, и вы знаете, и это не требует лишних подтверждений. И всё-таки это очень важные слова. Из них рождается нежность. Мужу, кстати, тоже нужно их говорить каждый день, хотя бы для того, чтобы рутина не убивала брак.
2. Как прошёл твой день?
Лучше говорить за ужином, когда за столом с ... Читати далі »

Кожна квіточка і стрічка в українському віночку має своє значення, адже вінок — це не тільки краса, а ще й оберіг
Віночок, сплетений з квіточок і трав, оздоблений яскравими стрічками, — один з найдавніших українських символів. В одному вінку могло бути до 12 різних квіток. Кожна квітка чи травинка щось означала: троянда — кохання; біла лілія — символ чистоти і невинності; волошка — простота і скромність; вереск — самостійність; дзвоник польовий — вдячність; лавр — успіх, слава; мальва — краса, холодність; півонія — довголіття; ромашка — мир, ніжність; безсмертник — здоров’я; калина — символ дівочої вроди, символ України.

Український віночок
Вінок обов’язково оздоблювали стрічками різних кольорів. Стрічки вимірювали по довжині коси, розрізали нижче коси, щоб її сховати. Найпершою по центру в’язали світло-коричневу — символ землі, пообіч якої жовті — символ сонця; за ними — світло-зелені й темно-зелені — краса та молодість; голубі й сині — небо і вода, що надаю ... Читати далі »

Чунга Чанга

Кроме стандартных программ обучения цветам, счету и названия предметов окружающей среды Чунга Чанга создает мультики для обучения детей начальным понятиям английского и немецкого языков: алфавиту, названиями диких и домашних животных и т.д. Для детей постарше, уже освоивших начальный этап, есть уроки по географии, безопасности на дороге, уроки доброты от Тетушки Совы, астрономия, часовые лекции о чудесах света и многое другое. Отдельно стоит отметить лекции об изобразительном искусстве: Ван Гог, Николай Рерих, всемирная картинная галерея и многое другое.

Интересные видео:

Азбука безопасности на дороге

Домашние животные на английском

Картины великих художников: Ван Гог

Капуки Кануки

Огромный детский канал, на котором можно найти практически все: подборки развивающих мультфильмов на 6 языках, в том числе и на ... Читати далі »

Пока он будет рисовать, не вмешивайся в сам процесс, но следи за очередностью появления домочадцев на бумаге. Когда рисунок будет готов, поинтересуйся у малыша, как зовут всех персонажей его картины и приступай к анализу.
- По очередности: последовательность появления членов семьи указывает на отношение к ним юного художника. Обычно первым дети рисуют самого любимого или самого значительного члена семьи. Если он забыл нарисовать кого-то – это значит, что с этим человеком у ребенка натянутые отношения. Себя ребенок часто изображает в самом центре – значит он уверен в том, что родители любят его. И наоборот, он чувствует себя брошенным и одиноким, если не нарисовал себя вовсе.
- По составу: Если на рисунке в виде группой фотографии отсутствует один из членов семьи, спроси у ребенка, почему он его забыл. Такой неполный портрет – серьезный повод задуматься.
- По размеру: чем большим авторитетом у ребенка пользуется изображаемый человек, тем выше и больше будет его фигу ... Читати далі »

Если Вы будете хотя бы раз в год перечитывать этот список, то взаимоотношения с детьми могут выйти на качественно новый уровень, а ребенок вырастет более развитой и гармоничной личностью:
1. Де­тей учит то, что их окру­жа­ет.
2. Если ре­бен­ка час­то кри­ти­ку­ют – он учит­ся осуж­дать.
3. Если ре­бен­ка час­то хва­лят – он учит­ся оце­ни­вать.
4. Если ре­бен­ку де­мон­ст­ри­ру­ют враж­деб­ность – он учит­ся драть­ся.
5. Если с ре­бен­ком чест­ны – он учит­ся спра­вед­ли­вос­ти.
6. Если ре­бен­ка час­то вы­сме­и­ва­ют – он учит­ся быть роб­ким.
7. Если ре­бе­нок жи­вет с чувст­вом без­опас­нос­ти – он учит­ся ве­рить.
8. Если ре­бен­ка час­то по­зо­рят – он учит­ся чувст­во­вать се­бя ви­но­ва­тым.
9. Если ре­бен­ка час­то одоб­ря­ют – он учит­ся хо­ро­шо к се­бе от­но­сить­ся.
10. Если к ре­бен­ку час­то бы­ва­ют сни­схо­ди­тель­ны – он учит­ся быть тер­пе­ли­вым.
11. Если ре­бен­ка час­то под­бад­ри­ва­ют – ... Читати далі »

Люблячим батькам важливо формувати в дітей правильний спосіб мислення й позитивний настрій. Разом з дитиною ви можете визначити, як вона сприймає навколишній світ. Ставлячи правильні запитання, ви не тільки отримаєте потрібну інформацію, а й зможете заохочувати поведінку, яка принесе позитивні зміни та сприятиме найкращому використанню доступних ресурсів, що пропонуються життям.

Як кажуть, куди думка – туди й енергія.

Один зі способів навчити дітей розвивати позитивний спосіб мислення та світогляд у цілому, а також ефективно їх використовувати, – це розмовляти з ними чесно та ставити особливі навідні запитання. Це не означає, що треба вказувати, що їм робити; це лише означає, що слід пояснювати дітям значення позитивного способу життя та вчити їх приймати й отримувати максимальну користь із того, що вони мають.

Ставте дітям такі глибокодумні запитання, щоб залучати їх до бесіди й допомагати розвитку здорового мислення. Деякі із запропонованих запи ... Читати далі »

Знаете ли вы, что в течение дня среднестатистический ребенок слышит в свой адрес примерно 432 негативных суждения и всего лишь 32 позитивных? (Исследования Ричарда Кволса «Как изменить поведение ребёнка»)

Представьте, что в вашем доме были бы установлены скрытые камеры и вам нужно было бы постоянно контролировать, что вы говорите. Как вы думаете, сколько раз в день вы бы ловили себя на словах: «Нет», «Не делай этого», «Прекрати», «Перестань», «Не лезь», «Не трогай» и т.д.? Слова-команды «Прекрати» и «Не далей этого» и тому подобные создают целый ряд проблем для маленьких детей. Давайте посмотрим, почему так получается.

Почему дети не понимают наших замечаний?

Замечания, которые начинаются с частицы «Не» требуют от ребёнка двойного осмысления. Вначале он должен понять: «Что мама хочет, чтобы я НЕ ДЕЛАЛ и только затем ребёнок должен додумать сам «Что она хочет, чтобы я ДЕЛАЛ» Это может быть довольно сложно и ... Читати далі »

Психолог Елена Макаренко составила список из 60 фраз, которые обязательно нужно говорить своему ребенку, чтобы он вырос полноценной личностью. Чтобы он умел любить и быть любимым, чувствовал уверенность в себе, радовался жизни и радовал других, ценил то, что есть и был благодарным.

• Говорите:
1. Я люблю тебя.
2. Люблю тебя, несмотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Мое любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.

• Рассказывайте:
11. Историю их рождения ... Читати далі »

"Рисунок семьи" - одна из самых популярных методик, которую используют психологи в работе с детишками уже младшего дошкольного возраста. Данная методика направлена на выявление эмоциональных проблем и трудностей взаимоотношений в семье. В рисунке дети могут выразить то, что им трудно бывает высказать словами.

Среди исследователей нет единого мнения, кто и когда предложил использовать рисунок семьи в психодиагностических целях. Начиная с 30-х годов прошлого столетия эту методику разрабатывали и американские, и европейские, и отечественные ученые.

Развитие методики шло по двум направлениям: изменение инструкции к заданию и расширение диапазона интерпретируемых деталей. Существует множество модификаций применения теста и обработки результатов. Ребенка просят или "нарисовать свою семью" (В.Хьюлс), или "нарисовать семью" (Е. Хаммер), или "нарисовать всех членов своей семьи, занятых чем-либо" (методика "Кинетический рисунок сем ... Читати далі »

Виктория Тигипко

Цифровые технологии переворачивают существующую систему образования, меняя её цели, методы и представления о том, чему следует учить детей

В отличие от взрослых, дети с восторгом принимают изменения, привносимые в жизнь цифровыми технологиями. Мои старшие ребята с шести лет с удовольствием занимаются в IT-клубе. Они пишут мне письма по электронной почте, разбираются в гаджетах не хуже меня, активно используют компьютер для занятия математикой и учатся монтировать коротенькие видеофильмы. Но вот что удивительно: сама сфера образования остаётся одной из самых косных и закрытых для всего нового. Это противоречит сути школы, ведь её задача — подготовить детей к завтрашней жизни. И делать это вчерашними методами недопустимо.

IT — один из самых быстрорастущих секторов экономики. Например, в бюджет Великобритании, по данным Boston Consulting Group, интернет-проекты к 2016 году принесут около £225 млрд дохода. Это более 12% ВВП.
... Читати далі »

Правильна організація часу, або, як зараз модно говорити, тайм-менеджмент - це те, що допомагає нам вчасно встигати виконати усі справи, або, принаймні, найважливіші з них.

Школярам тайм-менеджмент потрібен для того, щоб:
були вчасно зроблені уроки;
залишався час на відпочинок та хобі;
формувалася звичка цінувати час, яка знадобиться й у дорослому житті.

Уміння організовувати свій час, як і усі інші наші звички, закладається у дитячому віці. Ці 5 порад допоможуть вам навчити дитину основам тайм-менеджменту.

Порада перша: обов‘язкова передумова
Станьте прикладом для дітей. Немає нічого важливішого особистого прикладу важливого для дитини дорослого. Якщо ви самі не володієте мистецтвом організації часу, чесно зізнайтеся в цьому дитині. І разом терміново навчайтеся тайм-менеджменту!
Намагайтеся зробити процес планування максимально весели ... Читати далі »

Забудьте про дорогі курси, нудні дні в переповненому класі та нецікаві домашні завдання. У цій статті ви знайдете сайти, які охоплюють нескінченну кількість тем з науки, мов, дизайну та програмування.І всі вони безкоштовні

Онлайн-курси

www.edx.org/home — отримуйте знання з кращих університетів світу.
ru.coursera.org — безкоштовні курси від викладачів університетів світу.
coursmos.com — навчайтесь скрізь і завжди, на будь-якому пристрої.
gohighbrow.com — підбірка знань, які надсилаються безпосередньо на вашу пошту.
www.skillshare.com — завдання, які допоможуть розкрити ваш творчий потенціал.
curious.com — відеоуроки для поліпшен ... Читати далі »

Віктор Клайн: як виховати щасливих дітей

Віктор Клайн – американський психолог, який займається питаннями виховання дітей; професор Університету штату Юта (США), автор низки видань з психології сімейних відносин. Він сформував 10 правил, які, на його думку, допоможуть батькам виховати щасливих дітей.

1. Самоповага – важливий елемент у вихованні дитини. Батьки не лише повинні навчити малюка пишатися власними досягненнями, але й дати розуміння того, що особистість – це добре. Діти повинні розуміти, що їхній майбутній успіх залежить тільки від них самих. А також те, що надзвичайно важливо поважати інших людей.

2. Не витрачайте даремно час дитини. Саме у перші роки життя людині найлегше дається сприйняття та накопичення інформації. З віком засвоювати знання нам стає все важче.

3. Дитина повинна вміти спілкуватися. Віктор Кл ... Читати далі »

Почему родители задают себе высокие цели, и стремятся воспитывать в детях положительные качества? Потому что верят, что это принесет их детям счастье, а жизнь родителей будет прожита не зря. Но что мы знаем о том, кто такой на самом деле «хороший человек»?

Выбор и ответственность в родительской практике

Родительский труд тяжелый, в основном, потому, что ответственность за выбор всего, что связано с ребенком, очень велика, и это давит. Как ребенка наказать, как поощрить, что разрешать? Своенравный ребенок в этом плане в итоге обходится проще, как это ни парадоксально звучит. Он просто поступает, как хочет, не оставляя родителям выбора, или открыто заявляет о своем недовольстве и предпочтениях. И ребенку такому тоже проще живется: родители знают о нем многое, и, если имеют достаточно сил и терпения, разбираются и договариваются. Послушный ребенок – это, опять же, не всегда благо. Он делает так, как говорят родители, учител ... Читати далі »

Щоб ваших дітлахів на затягнули сумнівні місця всесвітньої павутинки – запропонуйте їм перелік сайтів та блогів перевірених і безпечних: для розваг, навчання та розвитку.



http://maluk.in.ua/ - розвиваючі ігри, творчість.

http://www.abetka-logopedka.org - «Світ дитини» – сайт створений мешканкою Харкова. Логопед за фахом, вона пише вірші, чистомовки, розробляє цікаві завдання для малят. Тут можна знайти ігри, кросворди, розваги, гуморески, жарти, дитячі забавлянки, приказки та прислів'я, українські пісні та вірші, художню і навчальну літературу.

http://kazki-svitu.org.ua кращі казки світу – багато ілюстрований сайт для малят та їхніх батьків, який містить улюблені казки багатьох поколінь з усього світу на українській мові.

http://www.levko.info - дитячий сайт, що пропо ... Читати далі »

Одним із найважливіших чинників, що впливає на здоров’я наших дітей, без сумнівів, є правильне харчування. І, звісно ж, усім нам добре відомо, що основою здорового денного раціону є сніданок. Німецькі лікарі нещодавно довели, що ті діти, які вранці отримують повноцінний здоровий сніданок, навчаються і розвиваються краще за однолітків, які обмежуються канапкою з чаєм.

Ситі ще з ранку школярі краще навчаються, швидше концентруються й мають більше енергії. Інформаційні та психоемоційні навантаження, які витримує школяр, потребують якісного харчового забезпечення. За статистикою, майже 70 % українських школярів снідають бутербродами з маслом, сиром чи ковбасою. 10 % з’їдають вранці варене яйце. 15 % найчастіше вибігають з дому без сніданку, жуючи на ходу печиво. 4 % зазвичай снідають яєчнею. І тільки 1 % їдять вранці кашу …

Лікарі одностайно рекомендують давати гарячий сніданок – це корисно для шлунка. Не варто занадто захоплюватися і перегодовувати – коли дуже по ... Читати далі »

Дослідники рекомендують вчитися читати складні і об`ємні книги з дитинства. Це навчить мозок вибудовувати довгі ланцюжки причинно-наслідкових зв`язків. До того ж 6-хвилинне читання знижує рівень стресу на 66%, і цей метод набагато ефективніший прогулянки або музичної терапії.

Вчені також довели, що читання не тільки підвищує інтелект, але й покращує фізичне здоров`я. До того ж, психіка любителів почитати – також на висоті. Виявляється, читання «примушує» людський мозок виконувати цілий комплекс вправ. Керівник дослідження професор Оксфордського університету Джон Стейн вважає, що крім простого слідування за перипетіями сюжету, при читанні посилюється робота уяви. За словами вченого, читання тренує мозок людини. Занурення в книгу це не просто слідування за сюжетом, а посилена робота уяви, а якщо з героями відбувається щось цікаве або хороше, то подумки з нами відбувається те ж ... Читати далі »

Большинство людей счастливы настолько, насколько они решили быть счастливыми. © Авраам Линкольн

Никто не становится счастливым случайно. Это определенная жизненная позиция, над которой вначале нужно работать, а затем она начинает работать на тебя. Главное, с чего нужно начать – это со способности к восстановлению. Психологи считают, что именно она — антоним депрессии. Это своего рода оружие против неизбежных падений в жизни каждого человека. Японская поговорка гласит: «Упади семь раз, встань восемь».

Выработайте в себе следующие 8 привычек, и они помогут почувствовать себя намного счастливее и преодолевать жизненные трудности намного легче:
1
Не беспокоиться о том, что другие думают о вас
Счастливые люди не позволяют негативно настроенным людям влиять на их самочувствие. Что бы ни говорили эт ... Читати далі »

 

Доступно тільки для користувачів[ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК КУЛЬТУРИ ПОВЕДІНКИ У ДІТЕЙ


Культурна поведінка в своїй основі передбачає глибоке соціально – моральне почуття до людини, до законів людського співжиття. Формування культурної поведінки – одна з найважливіших ланок морально – етичного виховання, яка включає суму різноманітних умінь та навичок. І успішним цей складний, тривалий процес може бути за умови, коли вихователі, і батьки,діють разом, спільно, розв’язують всі завдання. Адже мета одна: виростити добрих людей та свідомих громадян.

Не секрет, що сімя відіграє найважливішу роль у формування особистості дитини. Тут малюк набув ... Читати далі »

Якщо дитина не хоче вчитися:

Більшість проблем сучасного навчання актуальні не тільки для вчителів, батьків. В першу чергу вони відображуються на розвитку дитини, її поведінці, навчальній діяльності. Низька успішність, дезадаптація, недостатній рівень культури, що безпосередньо впливає на поведінку та спілкування учня, - далеко не повний перелік труднощів, які виникають майже щодня. Однією з проблем, яка заслуговує особливої уваги, є відсутність інтересу до навчання, небажання учня йти до навчального закладу. Дуже часто дитина не може відповісти на питання "Чому ти ходиш до навчального закладу?". Дитина намагається уникнути відповіді, тому що не знає відповіді або не може чітко сформулювати. Найчастіше на це питання діти відповідають: "Вчитися!". Дійсно, інший варіант важко уявити. Таку відповідь дитина вважає єдиною вірною, навіть якщо дійсна мета перебування її в навчального закладі далека від пізнання нового. Значення слова "вчитися" в ди ... Читати далі »

Наказом Міністерства освіти і науки України від 03 вересня 2013 року № 1258 "Про зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України в 2014 році» визначено перелік предметів, з яких можна буде складати зовнішнє незалежне оцінювання:

• українська мова і література
• історія України
• всесвітньої історії
• математики
• біології
• географії
• фізики
• хімії
• російської мови
• світової літератури
• однієї з іноземних мов (за вибором): англійської, німецької, французької, іспанської.

Кожен зареєстрований учасник матиме право зареєструватися на складання тестів не більше як із чотирьох навчальних предметів.

Тести із історії України, всесвітньої історії, математики, біології, географії, фізики, хімії будуть перекладені кримськотатарською, молдовською, польською, російською, румунською, угорсько ... Читати далі »

Середня загальноосвітня школа № 222 святкувала своє відкриття 1 вересня 1979 року. В цей час відбувалась масова забудова вулиць Зодчих, Ромена Роллана, Жмеринської. Діти мешканців новобудов й стали першими учнями школи. Зустрічала їх тоді перший директор школи Бурячек Світлана Аркадіївна.

"Цього чудового дня за парти сіли понад 1400 учнів, - розповідає Світлана Аркадіївна, - крім першокласників, це були учні шкіл №76 і 198. За статусом школа була українською, але рішенням міської влади в ній були відкриті російські класи. Учні вивчали різні іноземні мови – англійську, німецьку, французьку, іспанську. Школа налічувала 40 класів і працювала у дві зміни. Довгих 13 років ішли ми до відновлення свого статусу – школи з українською мовою навчання та вивчення іноземної мови – англійської. Педагогічний колектив налічував понад 80 вчителів. Серед них – багато молодих спеціалістів. Середній ... Читати далі »